「授業休んじゃったけど、この課題提出しとけば
なんとかなるでしょ！」
「レジュメあるから、この内容からざっくり
書いとけば耐えるって😄」
そう考えて、授業に出席していないのに課題だけ提出する「リアぺ詐欺」を目論んでいるそこの大学生！！！！待って！！！
マジで、本当に、絶対にやめて！！
何故なら？理由も何もない。絶対にバレるから！！バレてないと思えるのは、先生方が指摘していないだけなので！！！
今回の記事では、私が目撃した不正の事例も踏まえて、大学でどのような対策が行われているのかを厳選して5つ紹介します。
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目次
【前提として】「リアぺ詐欺」を定義付ける
そもそも、ネットの記事を漁ってみても「ピ逃げ」や「代返」の解説はあっても今回紹介する”リアぺ詐欺”について扱っているものはほとんど無く……。
この”リアぺ詐欺”も、私がパッとと作った造語です。なので、ざっくりここで定義付けしておこうと思います。
❓ピ逃げ/代返との違い
ピ逃げ：学生証をICカードリーダーにピッとかざして出席登録をしたあと、授業を受けずに帰ること
→リアぺ詐欺はそもそも大学に登校せずに実行が可能(より悪質かも……)
代返：授業に出席する友人に頼んで、欠席する自分の分まで代わりに返事をしてもらうこと
→リアぺ詐欺で他人が関与することは稀。友人がいない授業でも実行できてしまう
共通しているのは、根幹の「授業を受けたことにして、実際にはサボること」という部分です。やり方が違うだけですね。
これに対して、どのような対策が取られているのでしょうか……？ここからは、私が遭遇した「リアぺ詐欺対策エピソード」をご紹介します！
【5選】リアぺ詐欺はこうやって見破られる！
①【ん？】教室内人数チェック＋履修登録者数＋課題提出者の照らし合わせ
先生も初めからリアぺ詐欺を疑っている訳ではなく……。
とある授業の冒頭で、先生が教室にいる学生の数を数え、授業途中で教室に入ってきた学生がいたら追加した分をホワイトボードに書きつけ………
そして授業の最後に、「今週の出席課題の提出が、この数より多かったらおかしいですね」と一言。
「……これは前から兆候あった感じだな？」とうっすら感じながら、先生に微笑み返しました。
履修登録者の数にあわせて授業が行われる教室の規模も変わります。なので、教室の大きさに対して、あまりにも席がスカスカだと欠席者の多さも浮き彫りに。
でも、その割に提出されたレポートの数は履修登録をしている学生の数と大差なかったら……まぁ疑いたくもなりますよね😮💨😮💨
②【一発！】先生が授業内でリアぺに書くテーマを提示
一般的なリアクションペーパーは、「講義を受けて考えたことや感じたことを書いてきてね〜 でも一言だけとかはやめてね〜」など、書くことはそんなに制限されていません。
ただ、こうしているとリアぺ詐欺が横行したりマジで適当～～なリアぺが提出されたりする危険性が……。
そこで打たれる対策が、「このテーマや事例についてのリアぺを書いてね！」と書くことを指定するもの。
そのテーマも、対面で出席している学生に口頭で説明されるだけのことが多いです。なので、一見何の変哲もないリアぺ課題に見えても……👻👻
授業内で取り扱った人物や楽曲の名前を具体的に挙げた上で〜という指示が出されることもあるので、出席していた人とリアぺ詐欺をした人の差が一目瞭然になります。
「出席してたらこんなこと書くわけないんだけどッ？」というバレ方なので言い逃れできるわけもなく……。
私は先生が出席課題のテーマについて説明するのをニコニコして聞くのが好きです。対策してくれてありがとう～～って思うので。😉
③【もはや定番】授業中に出席確認＋リアぺ提出の二段構え
説明するまでもない対策方法です📖
授業中に紙で出席票を提出する(オンライン上で出席登録など)＋リアぺの提出をもって初めて出席が認められる、という方法。
リアぺ詐欺を目論んでも、そもそも「いや、出席票出してないじゃん」となりリアぺを読む前に評価から弾かれる＋印象も最悪になるという……
こうした方策をとっている授業なら、そもそもリアぺ詐欺してやろ～‼️という発想にもならないと思うので、全部の授業で導入してほしいかも……
④【どうしようもない】授業で観た映像・文献をもとに書く形式
たま～に、レジュメの配布すら無く「今日は映像を観て終わりです🖐🏻」という回があります。
映像のタイトルも対面で授業に出ていた人に知らされるのみ。文献も紙で教室にいる人にだけ配って……という形式が体感では多いです。
なので、そもそもリアぺを書きようがない！となるはず。出席している側からすると、観たり読んだりして考えたことをゴリゴリ書き進めればいい最高の形式です……🫶
⑤【いろいろある】レジュメ見ればどうにかなる！を打ち崩す方策
「いやそんなこと言ってもさ😄レジュメがあるならそれ見てちゃちゃっと書けばなんとかなるって😄」という声が寄せられそうですが、、
先生方がそんな大学生の愚行・蛮行をずっと野放しにする訳がないです！！(していなさそうなのは、呆れて物も言えないだけだと信じています)
私が実際に感動した(？)対策は、
・授業で紙でレジュメを配布/スクリーンに映すのみで配布すらしない
→リアぺの提出期限が過ぎるまではオンライン上でレジュメをアップロードしない
・レジュメを紙で配布するしアップロードもするが……→「今日はこの資料使わないで、前に配ったものを使います！」
・レジュメを紙で配布するしアップロードもするが……→レジュメの内容にほとんど触れない講義
などなど。恐らく、一番上のもの以外は別に「リアぺ詐欺を対策しよう！😡」という意識では行われていないと思います。
ただ、その無意識に淘汰されていったリアぺがあると思うと……
あとは、授業内でグループワークがあると太刀打ちできなくなると思います。グループで共同で提出する課題があれば一発アウトだし、「今日このグループって誰がいない～？」って確認もあるので✌🏻
【踏みとどまって】リアぺオタクが詐欺に足突っ込みかけ大学生に言いたいこと
私に「授業に出てないのにリアぺだけ出して単位取れるのずるい😡😡」という嫉妬の気持ちはそんなにありません。
ただ、リアぺ詐欺を繰り返し、既に落単が確定している学生がいるという事実があることや、悲しそうに「出席していないのに提出するのやめて……」と呼びかける先生の姿を見るのがあんまりにも辛くて！
マジで誰も幸せにならないし、リアぺ詐欺だって立派な不正行為。その授業の落単で済めばいいですが、下手したら半期・その一年の単位認定が認められないという事態だって有り得ます。
先生方は学生の想定以上にリアぺを読んでいるし、大勢の学生が提出したものを読んでいれば内容がうっすいもの・おかしいものはすぐにわかると思います。バレてないのではなく、指摘していないだけなのでは……？
この記事を読みに来ているということは、何かしらの良心の呵責があるはず。絶対に踏み留まってほしいし、リアぺ詐欺に加担する行為もやめましょう！！
欠席したって他の回の提出物や発表、テストなどで全然リカバリーできますし単位も取れます！
大学生、欠席するなら
潔く！！！！！
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